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ALTAS HABILIDADES NA ESCOLA - IDENTIFICAR PARA



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Sinopse

No Brasil, um número muito pequeno de alunos é apontado com perfil de altas habilidades, devido às dificuldades de identificação que ocorrem nas escolas. A falta de informação dos professores e de grande parte da sociedade provoca concepções errôneas, e produz alguns problemas pelas dúvidas acerca desta temática. Esse trabalho discute o papel do professor no contexto da educação atual, que deveria ser inclusiva, com ênfase nas altas habilidades, e destaca resultados de pesquisa que indicam - falta de conhecimento e/ou preparo do docente levando a não identificação da população que apresenta essas habilidades, e, consequentemente, ao desperdício de seu potencial.

Detalhes do Produto

    • Origem:  NACIONAL
    • Editora: APPRIS
    • Edição:  1
    • País de Produção: Brazil
    • Assunto: Psicologia
    • Idioma: PORTUGUÊS
    • Código de Barras:  9788581924557
    • ISBN:  8581924557
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 21.00 cm
    • Largura: 14.80 cm
    • Peso: 0.15 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  88

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