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CULTURA, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO



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Sinopse

Neste volume são exploradas as ideias de Jerome Bruner, Michael Cole e James Wertsch, que representam três gerações de pesquisadores preocupados em entender a relação dinâmica e dialética existente entre os processos cognitivos e os contextos históricos, sociais e culturais em que os indivíduos se inserem. São apresentados também traços da vida e da obra do neurologista Oliver Sacks, que ajudam a entender as relações existentes entre deficiência, cultura e educação, assim como as proposições da argentina Ana Teberosky, pesquisadora que representa bem a fecundidade da abordagem construtivista piagetiana e que é conhecida nos meios educacionais brasileiros por seus trabalhos no campo da psicogênese da língua escrita. As perspectivas de pesquisa de cada um são diferentes entre si, mas juntas ensejam possibilidades de articulação e de diálogo entre os campos da Psicologia e da Educação.

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R$ 44,74preço +cultura

Detalhes do Produto

    • Origem:  NACIONAL
    • Editora: VOZES
    • Coleção:  PEDAGOGIA CONTEMPORANEA, V.2
    • Edição:  1
    • Assunto: Educação - Pedagogia
    • Idioma: PORTUGUÊS
    • Ano:  2011
    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788532641809
    • ISBN:  8532641806
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 18.00 cm
    • Largura: 12.00 cm
    • Peso: 0.15 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  184

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