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ENSINO DE LITERATURA - UMA PROPOSTA DIALOGICA - Ensino Médio - Integrado

PARA O TRABALHO COM LITERATURA


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Sinopse

Esta obra de William Roberto Cereja discute as modernas práticas de ensino da literatura no Brasil. Dessa discussão nasce um painel que envolve desde relatos de professores e alunos, análise da legislação e dos PCN, até reflexões sobre vestibular, livro didático e historiografia literária no âmbito escolar. Além disso, depois de fazer uma aproximação entre o pensamento de três grandes teóricos da literatura - Mikhail Bakhtin, Antonio Candido e Hans Robert Jauss -, o autor formula uma proposta de ensino que, tomando por base o princípio do dialogismo de Bakhtin, visa integrar as abordagens sincrônicas e diacrônicas da literatura. Tendo como finalidade central o desenvolvimento de habilidades de leitura do estudante e a formação de leitores competentes, a obra apresenta exemplos práticos de como poderia ser conduzido o trabalho, situando como eixo central das atividades o diálogo entre textos da literatura brasileira de diferentes épocas e textos de outras literaturas - tanto as de língua portuguesa (incluindo as africanas) quanto as de outras línguas e culturas - e linguagens, como o cinema, a pintura e a canção, entre outras.

Detalhes do Produto

    • País de Produção: Brazil
    • Grau:  Ensino Médio
    • Código de Barras:  9788535707014
    • ISBN:  8535707018
    • Série:  Integrado
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 24.00 cm
    • Largura: 17.00 cm
    • Comprimento: 1.10 cm
    • Peso: 0.35 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  208

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