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FRACASSO ESCOLAR E INTERAÇAO PROFESSOR-ALUNO



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Sinopse

Este livro traz alguns elementos para a reflexão sobre o fracasso escolar e a interação entre professor e aluno, centralizando sua análise no processo de alfabetização e letramento à luz dos estudos de Piaget e Vygotsky. Durante a leitura, o leitor poderá perceber, entre outras coisas, formas de atuação na zona de desenvolvimento proximal (ZDP) proposta por Vygotsky no momento em que se alfabetiza o aluno, bem como compreender um pouco melhor a ideia da prática do construtivismo na sala de aula. Além desses conceitos, o livro apresenta informações sobre o conceito de interação em sala de aula.

Detalhes do Produto

    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788578541101
    • ISBN:  8578541103
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 21.00 cm
    • Largura: 14.00 cm
    • Peso: 0.27 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  124

Avaliação dos Consumidores

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