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BEBES NA ESCOLA

OBSERVAÇAO, SENSIBILIDADE E EXPERIENCIAS ESSENCIAI


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    Sinopse

    Um dos grandes desafios dos profissionais que atuam em instituições de Educação Infantil tem sido o de dar significado às necessidades, aos interesses e aos saberes das crianças de zero a três anos. A especificidade deste atendimento requer uma nova concepção acerca da infância, dos bebês, do seu desenvolvimento e das práticas educativas na creche. É necessária uma postura de pesquisadores do universo infantil, de sua cultura, necessidades, interesses e saberes. Concebe-se que a criança, mesmo tão pequena, expressa-se de diversas formas, através do choro, do olhar, do movimento, das vocalizações, com seu jeito próprio de ver e pensar o mundo, vivendo um dos momentos mais significativos do processo evolutivo do ser humano. Como, então, instigar o seu desejo de agir sobre o mundo, organizando experiências essenciais, vivências ricas e de qualidade em que elas possam exercer o papel de protagonistas de suas ações, mesmo assim tão pequenas? Muitas respostas a essas questões estão contempladas nesta publicação, ricamente ilustrada com fotos de crianças em atividades e orientações significativas sobre planejamento, projetos e práticas pedagógicas na creche.

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    Detalhes do Produto

      • Subtítulo:  OBSERVAÇAO, SENSIBILIDADE E EXPERIENCIAS ESSENCIAI
      • Origem:  NACIONAL
      • Editora: MEDIAÇAO EDITORA
      • Edição:  1
      • Ano:  2014
      • Assunto: Educação - Pedagogia
      • Idioma: PORTUGUÊS
      • País de Produção: Brazil
      • Código de Barras:  9788577061051
      • ISBN:  8577061051
      • Encadernação:  BROCHURA
      • Altura: 27.00 cm
      • Largura: 21.00 cm
      • Comprimento: 2.00 cm
      • Peso: 0.58 kg
      • Complemento:  NENHUM
      • Nº de Páginas:  240

    Avaliação dos Consumidores

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