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O LIVRO DIDATICO DE HISTORIA



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Sinopse

O livro didático nos dias atuais é visto como instrumento passível de muitos erros, porém, também é dado como instrumento indispensável à prática pedagógica. Ao longo de sua história, o livro didático vai ganhando cada vez mais importância na sala de aula, mas também, vai acumulando falhas e defeitos. Deste modo, este livro tem como roteiro trabalhar o percurso histórico das políticas voltadas a educação e ao livro didático, trabalhar o percurso do desenvolvimento do currículo escolar da ciência História, trabalhar a atual política educacional e do livro didático, trabalhar as atuais propostas curriculares, além de trabalhar os atuais problemas apresentados pelos livros didáticos, apresentando propostas de práticas pedagógicas. Vamos notar que os problemas apresentados pelos livros didáticos, são problemas que vêm de muito tempo. Desde a necessidade da criação de um currículo escolar, os conteúdos de História nos livros didáticos acumularam erros como influência ideológica, fatos dados como prontos e acabados, visão unilateral dos conteúdos, dados preconceituosos, ausência de reflexão e senso crítico, entre outros. Esta obra oriunda de uma pesquisa acadêmica, ainda tem como objetivo aconselhar algumas práticas pedagógicas que possam contornar ou mesmo explorar os defeitos dos livros didáticos, afim de, passar uma educação e conhecimento de qualidade da ciência História.

Detalhes do Produto

    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788578935870
    • ISBN:  857893587X
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 21.00 cm
    • Largura: 14.00 cm
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  92

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