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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

DA TEORIA DO CONDICIONAMENTO AO CONSTRUTIVISMO



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Sinopse

Neste livro, os autores oferecem um panorama das consideradas principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferentes, desde Skinner até Emilia Ferreiro, passando por Piaget e Vigotski. Os autores destacam, em cada uma das teorias apresentadas, elementos vinculados ao trabalho escolar, que possam servir de apoio efetivo ao educador no cotidiano da sala de aula.

Detalhes do Produto

    • Subtítulo:  DA TEORIA DO CONDICIONAMENTO AO CONSTRUTIVISMO
    • Origem:  NACIONAL
    • Editora: CONTEXTO
    • Edição:  1
    • Assunto: Educação - Pedagogia
    • Idioma: PORTUGUÊS
    • Ano:  2011
    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788572446617
    • ISBN:  8572446613
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 23.00 cm
    • Largura: 16.00 cm
    • Comprimento: 0.80 cm
    • Peso: 0.28 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  176

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