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SCHULE ALS SOZIALER ORT - UMGANG MIT

PROBLEMEN DER SCHULERINNEN



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Sinopse

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: Sehr gut, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Fakultät für Betriebswirtschaft, Institut für Organisation und Lernen, Abteilung Wirtschaftspädagogik und Evaluationsforschung), Veranstaltung: PraktikantInnen erforschen ihr Lehren, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangssituation: 'Ich war auf dem Weg zu meiner Praktikumsschule, als plötzlich ein SMS von meiner Betreuungslehrerin kam, dass sie krankheitshalber das Bett hüten muss und meine Praktikumskollegin und ich bitte die Unterrichtsstunden bestreiten sollten. Als ich in der Schule ankam, motivierten meine Kollegin und ich uns gegenseitig und gingen zielstrebig, aber mit einem gewissen bangen Gefühl, in den Unterricht. In der ersten Stunde kam eine Schülerin viel zu spät in die Klasse und wir begrüßten sie aus einem ersten Instinkt heraus mit einem patzigen 'Grüß Gott'. Als ich aber bemerkte, dass sie gar nicht gut aussah, sprach ich sie darauf an und sie sagte, dass es ihr gar nicht gut gehe. Da ich im sozialen Bereich arbeite, wollte ich sofort zu ihr hin und mit ihr reden, aber ich stutzte sofort, denn wir hatten gerade den unvorbereiteten Unterricht ins Laufen gebracht und außerdem war ich gerade dabei, das Thema zu erklären. Umso glücklicher war ich, als eine Kollegin der Schülerin sich sofort anbot, mit ihr ein wenig in die Aula zu gehen und mit ihr zu reden. Wir stimmten diesem Angebot sofort zu und machten mit dem Unterricht weiter...'

Detalhes do Produto

    • Formato:  ePub
    • Subtítulo:  PROBLEMEN DER SCHULERINNEN
    • Origem:  IMPORTADO
    • Editora: GRIN VERLAG
    • Assunto: Administração
    • Idioma: ALEMÃO
    • Edição:  1
    • Ano de Edição: 2005
    • Ano:  2016
    • País de Produção: United States
    • Código de Barras:  2000879613590
    • ISBN:  9783638360494

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