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TRABALHO COLETIVO E EDUCAÇAO



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Sinopse

O livro aborda a dimensão educativa do trabalho coletivo de alunos participantes do PCE – Programa de Cooperativismo nas Escolas – na região Fronteira Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Sua hipótese básica é de que, com o desenvolvimento de práticas cooperativas, os alunos constroem a consciência cooperativa. O texto inicia-se com a construção do referencial teórico, tendo o trabalho como categoria explicativa para a educação e o cooperativismo e, na práxis, o processo gerador da tomada de consciência e construção da sociabilidade. Nesse propósito, a história do trabalho coletivo na região em estudo e suas repercussões são apresentadas como elementos necessários ao entendimento do cooperativismo e o surgimento do PCE em 1993. O registro histórico da trajetória do PCE como experiência educativa revela os caminhos percorridos por esta iniciativa educativa. A delimitação deste estudo permite a problematização de apenas um elemento do PCE, considerando o mais importante no último período- as práticas cooperativas de alunos em escolas. A partir de uma pesquisa de campo com alunos e professores participantes das práticas cooperativas foi possível constatar que o trabalho cooperativo é uma experiência educativa e que os valores construídos na forma de organização dos alunos influenciam na mudança de comportamento onde vivem e, portanto na consciência dos que participam dessas práticas.

Detalhes do Produto

    • Ano:  2008
    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788574296357
    • ISBN:  857429635X
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Peso: 0.36 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  264

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