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Literatura Infantil Na Escola, A

Conceito do Leitor: Conceito do LeitorConceito do LeitorConceito do LeitorConceito do LeitorConceito do Leitor | (opine)
Coleção: EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
Autor: ZILBERMAN, REGINA
Editora: GLOBAL EDITORA
Assunto: PEDAGOGIA


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Ficha Técnica Opiniao do Leitor

ISBN: 
ISBN-13: 
Livro em português
Brochura
 - 21 x 14 cm 11ª Edição - 2006

235 pág.
Sinopse

Neste livro de ensaios, Regina Zilberman apresenta elementos para redimensionar o papel da literatura infantil.
Opinião do Leitor:

Marise Miglioli Lorusso  /  Data:  10/1/2010
Conceito do leitor:  Conceito do LeitorConceito do LeitorConceito do LeitorConceito do LeitorConceito do Leitor | (opine)

Lireratura e Educação
Por si só a autora representa um norte para o tema. É uma obra indispensável a tdos aqueles que desejam aprofundar-se em aspectos educacionais e psicológicos do processo de leitura a partir da literatura, em salas de aula e em unidades escolares de informação. Pode servir de apoio a algumas disciplinas do Curso de Letras além de despertar o gosto pela Literatura Infantil.


Pedro L. Brandão  /  Data:  4/3/2003
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A Evolução da Literatura Infantil
Para quem vive num mundo onde a criança está imersa numa realidade tão distante, porém já interagindo com uma cultura que tende a corrompê-la até que ela se torne adulto, podemos entender aqui o papel da Literatura Infantil e imaginarmos o sentido de toda uma cultura holística e benfazela, que se opõe ideologicamente a uma cultura de massas que assola o mundo da criança com imagens violentas passadas por desenhos animados, programas de auditório, videogames...

Saiu na Imprensa:

  /   Data: 4/3/2003
LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA | A

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