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ISBN: ISBN-13: Livro em português
Brochura
1ª Edição
- 2003
188 pág.
Para escaparmos à ameaça de 'robotização' humana, urge que estimulemos o potencial dos que se preparam para vida. É o que faz esta obra, ao propor o convívio com o livro e o estímulo ao corpo-a-corpo das crianças com a palavra, com as 'imagens-em-situação', pois esse é um dos caminhos do 'tempo-natural' do ser humano - o sentido das emoções do pensar, do refletir, do imaginar. Daí a importância que a educação dá, hoje, à descoberta do texto e da imagem, ou ao exercício da literatura e da arte em geral.
Opinião do Leitor:
giselle / Data: 16/3/2010 Conceito do leitor: | (opine)
um pouco do livro
eu gostaria de dizer que o seu livro é muito interessante, mas muitas pessoas nao o le pelo motivo dele haver muitos subtitulo ele conta muitas historias e o pessoal gostam de ler livros que conte um so historia e a historia tem que ser emocianante, igual a primeira historia do livro. mais o mais gostei muito do teu livro ....
Maria Cristina de Campos Pires / Data: 28/9/2008 Conceito do leitor: | (opine)
abrindo as fechaduras
Um livro que informa, orienta o leitor para crianças bem pequenas, fala a respeito da forma de ler destes pequenos leitores e a importância da utilização pelos autores de li vros infantís de diferentes linguagens para as multi-leituras feita pelas crianças que ainda não falam e se manifestam utilizando múltiplas linguagens. Faz uma execelente análise sobre as ilustrações dos livros infantís.
GOES, LUCIA PIMENTEL Lúcia Pimentel Góes nasceu em Amparo e cresceu em Vera Cruz, cidades do
interior de São Paulo. Tudo começou, segundo ela, na sua infância, explorando
um quintal mágico cheio de plantas, bichos e, principalmente, junto a sua
inseparável mangueira. Nela, aconchegada em três de seus galhos em forquilha,
leu os contos maravilhosos, Lobato, Érico Veríssimo. Seu primeiro livro,
Reinações de Míche e Lúcita, saiu em 1969. Já era formada em Música pelo
Conservatório Dramático e Musical de São Paulo e em Direito pela
Universidade de São Paulo, quando palestras provocadas pela repercussão de
seu primeiro livro levaram-na de volta à universidade para dedicar-se à
literatura. Hoje, é professora livre-docente e associada da Faculdade de Letras
da USP.
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