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IMAGINAÇAO E CRIAÇAO NA INFANCIA

Formato: Livro

Coleção: ENSAIOS COMENTADOS

Autor: VYGOTSKY, L. S. (LEV SEMENOVICH)

Organizador: SMOLKA, ANA LUIZA B

Idioma: PORTUGUES

Editora: ATICA

Assunto: PEDAGOGIA

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Especificações Tecnicas

ISBN:

ISBN-13:

Idioma: português

Encadernação: Brochura

Altura: 21 cm

Largura: 16 cm

Edição:

Ano de Lançamento: 2009

Número de páginas: 136

Sinopse

Neste livro, Vigotski destaca a importância do trabalho pedagógico no sentido de criar condições e formas para que as crianças possam participar da cultura. Assim, salienta a capacidade da criança de conservar a experiência vivida e ao mesmo tempo transformá-la. Ao questionar os significados mais comuns do termo imaginação, ressalta as funções e as características da atividade criadora para a existência humana. Analisa as relações entre imaginação e realidade e mostra como a imaginação se apoia na experiência; como a experiência se apoia na imaginação; como a emoção afeta a imaginação e como a imaginação provoca emoções. Argumenta ainda que a imaginação, na qualidade de atividade humana afetada pela cultura, pela linguagem, vai sendo marcada pela forma racional de pensar, historicamente elaborada. Vigotski comenta sobre a escrita, o teatro, o desenho, a brincadeira das crianças. Apontando as complexas relações entre pensamento e linguagem, analisa as dificuldades da criação literária, da objetivação e explicitação da experiência. Problematiza a passagem da oralidade para a escrita; preocupa-se com a educação formal e o ensino da língua; discute a questão do interesse e das condições de produção de textos pelos alunos; comenta sobre as possibilidades e os sentidos da produção escrita e do trabalho de produção coletiva.

Opinião do Leitor

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TRAGEDIA DE HAMLET, O PRINCIPE DA DINAMARCA, A

Profundo inovador nos campos da psicologia e da lingüística, em 'A tragédia de Hamlet, príncipe da Dinamarca', Vigotski defende a concepção segundo a qual a obra de arte, uma vez criada, separa-se do seu criador, e levanta questões que a crítica só iria abordar bem mais tarde.

LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

Três dos representantes da psicologia soviética - Leontiev, Luria e Vigotskii - estão presentes nesta coletânea, organizada por professores do Instituto de Biomédicas e da Faculdade de Educação da USP. Centrados em temática pertencente à psicologia cognitiva (percepção, memória, atenção, solução de problemas, fala, atividade...

FORMAÇAO SOCIAL DA MENTE, A

Ha muito tempo o psicólogo russo L. S. Vigotski é reconhecido como um pioneiro da psicologia do desenvolvimento. No entanto, sua teoria do desenvolvimento nunca foi bem compreendida no Ocidente. 'A formação social da mente' vem suprir grande parte dessa falha. Trata-se de uma seleção dos ensaios mais importantes de Vigotski.

PSICOLOGIA PEDAGOGICA

O objetivo deste livro é ajudar a escola e o mestre, contribuindo para a elaboração de uma concepção científica do processo pedagógico em face de dados da ciência psicológica.

PENSAMENTO E LINGUAGEM

O presente livro condensa uma fase importante da obra de Vigotski. Embora seu tema central seja a relação entre pensamento e linguagem, ele trata da apresentação de uma teoria original e fundamentada do desenvolvimento intelectual.

IMAGINAÇAO E CRIATIVIDADE NA INFANCIA

Vigotski aborda o desenvolvimento e a natureza da imaginação artística nas crianças a partir dos conhecimentos científicos da sua época, mas com intuições que permitiram que continue a ser uma referência para a psicologia contemporânea, tendo sido traduzido nos mais diversos idiomas, entre o quais; inglês, espanhol, japonês...

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.4

En el presente volumen de las Obras Escogidas de Vygotski se recogen dos de sus trabajos sobre la psicología infantil. Estos dos trabajos representan el gran interés de Vygotski, no sólo por los aspectos más teóricos de una teoría general del desarrollo (que en el presente volumen se extiende al período de la adolescencia),...

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.3

En este tercer tomo de las Obras Escogidas de Vygotski está incluido, casi fundamentalmente, lo que constituye la famosa monografía Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Así, están recogidas las investigaciones teóricas fundamentales sobre los problemas generales del desarrollo de las funciones...

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.5

En el presente volumen de las 'Obras Escogidas' de Vygotski se recogen dos de sus trabajos sobre la psicología infantil. Estos dos trabajos representan el gran interés de Vygotski no solo por los aspectos más teóricos de una teoría general del desarrollo (que en el presente volumen se extiende al período de la adolescencia),...

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.1

Dividido en tres partes, clasificadas en las siguientes áreas temáticas - 1.ª Problemas teóricos y metodológicos de la psicología, que aborda, entre otros, el método instrumental en psic ología, la relación entre el consciente y el inconsciente, el problema de la conciencia en las ciencias del comportamiento y los métodos...

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.2

Para este tomo se han seleccionado dos de las obras más conocidas de la teoría psicológica general de Vygotski. La segunda son las 'Conferencias sobre Psicología' dictadas por Vygotski en el Instituto Pedagógico de Leningrado en 1932. En estas conferencias se recogen de forma 'condensada' las ideas vygotskianas sobre...

IMAGINAÇAO E A ARTE NA INFANCIA, A

A Imaginação e a Arte na Infância é uma das primeiras obras escritas pelo psicólogo russo Lev Vygotsky (1896-1934) tendo sido editada pela primeira vez em 1930 Vygotsky aborda neste seu livro a natureza e o desenvolvimento da imaginação artísticas nas crianças a partir dos conhecimentos científicos da sua época mas com...

INSTRUMENTO Y EL SIGNO EN EL DESARROLLO DEL NINO

Sumário - Prólogo - Una introducción evolutiva a la teoría de la mediación; El instrumento y El signo; El problema de la inteligencia práctica en la psicología anima y en la psicología infantil; La función de los signos en el desarrollo de los procesos psíquicos superiores; Las operaciones con signos en el desarrollo de...

MIND IN SOCIETY

The great Russian psychologist L. S. Vygotsky has long been recognized as a pioneer in developmental psychology. But somewhat ironically, his theory of development has never been well understood in the West. 'Mind in Society' should correct much of this misunderstanding. Carefully edited by a group of Vygotsky scholars,...

IMAGINACION Y EL ARTE EN LA INFANCIA

La imaginación y el arte en la infancia es uno de los primeros trabajos del gran psicólogo soviético L. S. Vigotsky (1896-1934). En forma de divulgación científica, se examina en él uno de los más complejos problemas; el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño.

VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.2

El presente volumen constituye el segundo de los cinco tomos que consta esta recopilación de las obras más importantes del psicólogo ruso, Vygotski. Para este tomo se han seleccionado dos de las obras más conocidas de este autor y que nos exponen una idea de la teoría psicológica general de Vygotski.

PROCESSO COGNITIVO, IL

I saggi qui raccolti costituiscono una summa delle tesi di Vygotskij sullo sviluppo della percezione, dell'attenzione, della memoria, del linguaggio, della scrittura, del disegno e del gioco nei bambini. Il principale contributo teorico dello psicologo russo riguarda appunto lo studio dei processi cognitivi, l'origine...

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TRAGEDIA DE HAMLET, O PRINCIPE DA DINAMARCA, A

Livro

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LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

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FORMAÇAO SOCIAL DA MENTE, A

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PENSAMENTO E LINGUAGEM

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IMAGINAÇAO E CRIATIVIDADE NA INFANCIA

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.4

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.3

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.5

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.1

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.2

Livro

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IMAGINAÇAO E A ARTE NA INFANCIA, A

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INSTRUMENTO Y EL SIGNO EN EL DESARROLLO DEL NINO

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MIND IN SOCIETY

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IMAGINACION Y EL ARTE EN LA INFANCIA

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VYGOTSKY - OBRAS ESCOGIDAS, T.2

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COLLECTED WORKS OF L.S. VYGOTSKY, THE V.3

Livro

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PROCESSO COGNITIVO, IL

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