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PROJETOS E PRATICAS PEDAGOGICAS NA EDUCAÇAO

INFANTIL 

Formato: Livro

Autor: ANTUNES, CELSO

Idioma: PORTUGUES

Editora: VOZES

Assunto: PEDAGOGIA

R$

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Especificações Tecnicas

ISBN:

ISBN-13:

Idioma: português

Encadernação: Brochura

Altura: 21 cm

Largura: 13 cm

Peso: 0,228 kg

Edição:

Ano de Lançamento: 2012

Número de páginas: 208

Sinopse

Este livro pretende sugerir projetos para a Educação Infantil, a maior parte dos mesmos experimentados ou analisados pelo autor. Além destes, procura incluir outros projetos estudados e observados em escolas de outros países que podem representar referências pela atenção e cuidado com que trabalham a infância.

Opinião do Leitor

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GRANDE JOGADA, A

Manual didático e interdisciplinar, com linha pedagógica construtivista. Faz do aluno o agente de sua própria aprendizagem e rejeita a apresentação de conhecimentos prontos e definitivos. Utiliza-se de uma linguagem direta, pertencente ao universo vocabular do estudante, de alguns ensinamentos, regras e princípios capazes...

INTELIGENCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS, AS

Qual o significado de inteligência? Ela pode ter seu desenvolvimento incrementado por estímulos? Em caso afirmativo, quais estímulos deveriam ser fornecidos para as diferentes faixas etárias? Que são inteligências múltiplas? Esses temas desafiadores, que representam referênciais para uma nova educação, talvez causam certa...

JOGOS PARA ESTIMULAÇAO DAS MULTIPLAS INTELIGENCIAS

Neste manual, Celso Antunes propõe mais de trezentos e trinta jogos ou propostas de estímulos para trabalharmos as inteligências lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésico-corporal, naturalista, pictória e as inteligências pessoais. É uma obra destinada a professores, estudantes de magistério e pedagogia,...

ALFABETIZAÇAO EMOCIONAL

Este livro apresenta aos educadores uma proposta aberta e interativa, sobretudo aos que acreditam que o aprendizado está mudando e que o ser humano demonstra potencial para desenvolver múltiplas inteligências. O autor, com sua larga experiência na direção e orientação educacional, expõe de forma transparente e didática...

SALA DE AULA DE GEOGRAFIA E HISTORIA

Esta obra aborda a questão da aprendizagem significativa, das inteligências múltiplas e das competências de duas perspectivas correlatas - seu uso prático no cotidiano do professor em sala de aula e sua relação com os conteúdos e saberes inerentes aos novos conceitos de geografia e de história.

MEMORIA, A

Como os estudos sobre o funcionamento da mente nos ajudam a melhorá-la.

NOVAS MANEIRAS DE ENSINAR NOVAS FORMAS DE APRENDER

Celso Antudes descreve com propriedade e clareza os novos paradigmas da educação. Passando pelos autores clássicos e contemporâneos, pelas idéias mais atuais em termos cognição e didática, o autor propõe práticas pedagógicas bem-sucedidas, utilizando sua capacidade habitual de envolver e instigar o leitor. Trata-se de...

JOGO E A EDUCAÇAO INFANTIL, O

O autor aponta para a importância da brincadeira na Educação Infantil. O prazer, alegria e satisfação proporcionados por ela constituem um fim desejável em si mesmo. A estes benefícios acrescentam-se outros como a estimulação das inteligências, o desenvolvimento de competências e a ativação de relações sociais, ensinando...

LINGUAGEM DO AFETO, A

Baseado em pesquisas sobre a aprendizagem humana e respaldado pela vasta experiência de Celso Antunes como educador, pai e avô, esta obra propõe um conjunto de valores, expõe a visão do autor para reflexão e mostra a forma mais eficiente de envolvê-los em casa e na escola, reafirmando que, efetivamente, é na infância que...

BILHETE AO PAI

Este livro é um presente de Celso Antunes para o público, no qual coloca toda sua experiência como educador para lembrar aos pais o papel importante que possuem na vida e experiências de seus filhos.

PEDAGOGIA DO CUIDADO

Este livro é composto de três partes. A primeira é sobre o espaço físico em que a Casa do Zezinho floresceu, e a árdua realidade de uma favela representa diagnóstico realista de um mundo onde se exploram crianças até os limites de sua resistência e onde a vida vale pouco menos que quase nada. A segunda parte, apresentada...

PORTA ABERTA - INDISCIPLINA+ CONFLITO= SOLUÇAO

O tema sobre a disciplina, indisciplina e relação ética entre professor e aluno é ainda mais importante que questões referentes à aprendizagem significativa e a avaliação.

GUIA PARA ESTIMULAÇAO DO CEREBRO INFANTIL

A proposta deste livro é organizar, para cada fase do desenvolvimento infantil, do nascimento até os três anos de idade, linhas de ação e procedimentos estimuladores que não apenas ampliam a dimensão afetiva do convívio com a criança, como a transforma significativa e positivamente.

ALFABETIZAÇAO MORAL EM SALA DE AULA E EM CASA, DO

A obra apresenta de forma sintética as idéias de Piaget sobre a construção do pensamento moral da criança e algumas sugestões práticas sobre a "alfabetização moral" em casa e na escola, bem como suas etapas; anomia, heteronomia e autonomia.

METODO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - O PROJETO

A obra expõe a estrutura e funcionamento do assim chamado Projeto Pedagógico que é o núcleo do agir escolar. Os exemplos e análises esclarecem seus fundamentos, seu valor pedagógico, e os procedimentos de implantação; o que é, o papel do professor, a escolha de temas, relatos, as fases e os passos necessários.

COMO DESENVOLVER AS COMPETENCIAS EM SALA DE AULA

Na primeira parte do texto enfatiza os quatro pilares da educação (as quatro aprendizagens essenciais). E na segunda apresenta de forma resumida as estratégias de como desenvolver as competências em sala de aula nas múltiplas inteligências.

LADO DIREITO DO CEREBRO E SUA EXPLORAÇAO EM

A obra revela as principais descobertas sobre os hemisférios cerebrais. O livro apresenta dicas para melhor desenvolver o lado direito, como jogos e atividades lúdicas.

ARTE DE COMUNICAR

O autor mostra no livro regras, fundamentos, princípios e 'dicas' que permitem uma apresentação mais subjetiva de idéias, estruturando uma eficiente comunicação.

ANTIGUIDADES MODERNAS

Será que existe algo mais antigo e costumeiro na vida de um professor que reflexões sobre ele mesmo, seu jeito de ser e de trabalhar? Será que seu trabalho em sala de aula não mereceria também o adjetivo de tradicional? O que dizer então do quadro-negro, do caderno, da aprendizagem e até mesmo do tema sobre a inclusão?...

INTELIGENCIA ESPACIAL

Sendo o quarto volume da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos, esta obra visa esimular a Inteligência Espacial através de jogos e estratégias. Esta inteligência manifesta-se pela capacidade de relacionar o espaço próprio com o espaço que nos envolve, percebendo e administrando distâncias, pontos de referência e...

INTELIGENCIA LOGICO-MATEMATICA

Esta obra é a sexta da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos, e mostra estratégias para estimular a inteligência lógico-matemática. Inteligência esta, que está ligada à competência de compreender os elementos da linguagem algébrica e numérica, permitindo aos que possuem um nível elevado ordenar símbolos assim como...

INTELIGENCIAS PESSOAIS E INTELIGENCIA EXISTENCIAL

Abordando as inteligências pessoais e existencial, este livro é o sétimo volume da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos. As inteligências pessoais (intra e interpessoal) são nítidas em quem estabelece relações afetivas com o próprio eu e compreendem outras pessoas, respectivamente. Já a inteligência existencial...

INTELIGENCIA SONORA

Último volume da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos, esta obra explica, além de mostrar, jogos e estratégias para estimular a Inteligência Sonora. Esta, a qual tudo indica, é a que mais cedo manifesta-se, pois a música é uma linguagem tão ou mais rica que a linguagem verbal. Praticamente todos os seres humanos...

INTELIGENCIA CINESTESICO-CORPORAL

Segundo volume da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos, este livro explica e mostra jogos e estratégias para estimular a Inteligência Cinestésico-corporal. Esta, associa-se à capacidade de controlar e utilizar o corpo, em atividades motoras complexas e em situações específicas assim como manipular objetos de forma...

INTELIGENCIA ECOLOGICA

Este livro é o terceiro da coleção Inteligências Múltiplas e seus Jogos. Aborda a Inteligência Ecológica, mostrando jogos e estratégias para estimulá-la. Esta inteligência está ligada à competência para perceber a natureza de forma integral e envolver-se com profunda empatia com os mundos animal e vegetal, revelando interesse...

DIARIO DE UM EDUCADOR

Neste livro, Celso Antunes compartilha com o leitor idéias, reflexões, lembranças curiosas e estimulantes que construiu em mais de 40 anos de trabalho em salas de aula, mostrando as diferenças e semelhanças entre a escola de hoje e aquela que viveu. São crônicas em que o autor escreve sobre diversas maneiras de dar uma...

PROFESSORES E PROFESSAUROS

Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.

PODER DO FOCO, O

Diante do jovem, sobretudo o recém-formado e que pretende ingressar no mercado de trabalho, abre-se um mundo de possibilidades, mas também de desafios. Nesta obra, o autor se dirige a todos aqueles que estão iniciando sua vida profissional, ou se preparando para isso, mas que, apesar da formação universitária, não tem...

TRABALHANDO VALORES E ATITUDES NAS SERIES INICIAIS

Esta obra visa oferecer uma oportunidade para que pais e professores possam oferecer a seus filhos e alunos uma possível segurança de uma linha de ação e condutas que associa o saber curricular à estrutura moral e ética, essencial, segundo o autor, para encarar com serenidade os desafios do futuro.

CRIANÇA, A - RECADOS E CUIDADOS

O objetivo deste livro é relembrar e rever alguns recados e reforçar imprescindíveis cuidados a quem possui a missão de cuidar de crianças.

PRATICA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇAO NA SALA DE

Este fascículo apresenta o verdadeiro significado dos pilares para a educação e estratégias para que os mesmos se viabilizem.

LINGUA PORTUGUESA E DIDATICA

A escola vive um processo de intensa mudança e novas maneiras de ensinar que ainda se chocam com formas de ensino tradicionais e superadas. Considerando esse contraste entre velhas e novas maneiras e, sobretudo, levando em conta o que hoje se sabe sobre a aprendizagem humana, todo professor de Língua Portuguesa deve estar...

MATEMATICA E DIDATICA

Um aluno pode memorizar uma tabuada ou manusear uma calculadora, mas aprende matemática quando, ajudado por um professor ou um colega, descobre uma nova maneira de perceber coisas que antes não percebia. Nesse caso, o aluno não conquistou uma nova informação, mas aprendeu outra maneira de olhar o que sempre olhava e, assim,...

LINGUA ESTRANGEIRA E DIDATICA

Quando um adulto necessita guardar, por exemplo, que a palavra cavalo em sua língua, ao ser traduzida para outra se transforma em 'horse', está vivenciando um processo unicamente memorarivo e, dessa maneira, sem significação. Descobrir palavras, associando-as a 'coisas', é uma tarefa simples a toda criança, porque é uma...

GEOGRAFIA E DIDATICA

A aprendizagem conquistada e transformada jamais veio de fora pra dentro. O professor, portanto, não deve apenas informar conceitos geográficos, e sim ajudar o aluno a aprender. Quando mostra-se uma nova maneira de olhar um mesmo desenho, é essencial que o aluno assuma essa nova maneira, para que possa tornar-se agente...

ARTE E DIDATICA

Aprender arte começa pela informação sobre a diversidade da produção artística e, dependendo da natureza da informação, aprender arte pode ser também uma maneira de se transformar. Tentar fazer uma obra de arte é gostoso, distrai e pode ser interessante, mas buscar em iniciativas os limites 'do que se tem a aprender' faz...

CIENCIAS E DIDATICA

Um aluno pode se acostumar a olhar todos os dias uma notícia. Mas ele somente compreende a notícias quando, ajudado por um professor ou um colega, descobre uma nova maneira de perceber coisas que antes não percebia, identificando, assim, sua capacidade de ação.

EDUCAÇAO FISICA E DIDATICA

Primeiro a educação física tinha a função de formar de uma juventude saudável para defender o país. Depois, o desenvolvimento psicomotor do aluno. Seguindo a tendência de outras disciplinas, foi apresentada com a abordagem construtivista e mais tarde passou a ser instrumento para uma melhor qualidade de vida. Este livro...

HISTORIA E DIDATICA

Aprender é se informar e, dependendo da natureza da informação, aprender História pode ser também se transformar. Se, por exemplo, aprende-se o nome de um grande herói grego ou egípcio, colhe-se apenas uma informação que pode ser útil para fazer palavras cruzadas, às vezes necessárias, mas que em nada transforma. Mas se,...

QUANTO VALE UM PROFESSOR? - REAIS OU IMAGINARIOS,

Neste livro, são apresentados alguns personagens conhecidos pelo autor em suas viagens pelo Brasil e pelo mundo. A fim de construir uma biografia, são relatados episódios que o autor vivenciou e considera relevantes na síntese de suas observações.

SE EU FOSSE VOCE

O amanhã somente poderá simbolizar a efetiva certeza de que é uma conquista do agora quando aprendermos com a experiência relatada que estamos muito além de nossos irmãos chimpanzés e assim não se foge da rotina se é a mesma essencial, mas não se pode virar as costas para o que é novo e pelo que é ousado Acreditamos...

ATENÇAO, A - SALDO OU DEFICIT?

Este livro pretende abordar as estratégias para a conquista da atenção da criança e do adolescente em relação à educação recebida por parte dos pais e dos professores e, em uma segunda parte, explica como identificar e ajudar alunos e filhos portadores do déficit de atenção.

BOM FILHO, OTIMO ALUNO

A qualidade do filho e a excelência do aluno como atributos para que possam ser considerados ótimos não constitui somente carga hereditária e existem passos múltiplos e que necessitam ser contínua para se alcançar essa condição. Neste livro, o autor busca refletir sobre o conceito do significado escolar e familiar de 'bom'...

HISTORIAS MINIMAS - UM PROJETO PARA TRABALHAR A

O livro reúne 26 pequenas histórias, uma para cada letra do alfabeto, sobre variados temas. São sínteses do cotidiano que envolve a escola, o aluno e o professor. Vividos ou ouvidos pelo autor, tais relatos objetivam auxiliar no processo do ensino, formar uma espécie de linguagem para educar. Tendo por objetivo o trabalho...

SECULO XXI - GEOGRAFIA E PARTICIPAÇAO 6º ANO

A coleção é dividida em unidades e apresenta uma seleção de temas e conteúdos relacionados aos grandes eixos temáticos da Geografia. Os mapas, as fotos, as ilustrações, as tabelas e as demais imagens foram cuidadosamente escolhidas e elaboradas tanto para complementar como para acrescentar, de forma clara e precisa, informações...

SECULO XXI - GEOGRAFIA E PARTICIPAÇAO 7º ANO

A coleção é dividida em unidades e apresenta uma seleção de temas e conteúdos relacionados aos grandes eixos temáticos da Geografia. Os mapas, as fotos, as ilustrações, as tabelas e as demais imagens foram cuidadosamente escolhidas e elaboradas tanto para complementar como para acrescentar, de forma clara e precisa, informações...

SECULO XXI - GEOGRAFIA E PARTICIPAÇAO 9º ANO

A coleção é dividida em unidades e apresenta uma seleção de temas e conteúdos relacionados aos grandes eixos temáticos da Geografia. Os mapas, as fotos, as ilustrações, as tabelas e as demais imagens foram cuidadosamente escolhidas e elaboradas tanto para complementar como para acrescentar, de forma clara e precisa, informações...

NA SALA DE AULA

Esta obra reúne os 20 fascículos da coleção 'Na sala de aula', com o objetivo de manter o professor atualizado com as sugestões, as práticas, os princípios, as estratégias e exemplos que o educador necessita para estar na sala de aula.

INTERAÇOES, BRINCADEIRAS E VALORES NA EDUCAÇAO

As atividades e jogos para Educação Infantil e séries iniciais selecionadas neste livro procuram não ser propostas apenas por seu valor lúdico e socializante. Mas, para além da interação que proporcionam, o autor pretende acrescentar-lhes subsídios para fomentar debates após cada atividade, perguntas para reflexão, argumentação,...

GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS

Este livro busca propor uma forma de repensar o ensino de Geografia para jovens e adultos não apenas a partir de informações técnicas e conteúdos conceituais fechados, mas criar na sala de aula um espaço de aprendizagem para se vivenciar experiências significativas e que possibilitem a homens e mulheres mais conhecimento...

USO INTELIGENTE DOS LIVROS DIDATICOS E

Esta obra pretende apresentar reflexões, informações e ferramentas para o emprego dos livros didáticos e paradidáticos. O autor procura falar, entre outros aspectos, da importância destes materiais, e também alertar para a necessidade de os docentes estarem preparados para utilizá-los. Em vez de capítulos, a obra se divide...

TRABALHANDO A ALFABETIZAÇAO EMOCIONAL COM

Este livro procura trazer informações sobre a Educação Emocional, considerada importante no trabalho escolar e familiar, com o intuito de adquirir perceptibilidade para determinar se um estudante aprendeu ou não determinada disciplina. Apresenta a temática e fornece dicas para o desenvolvimento de um projeto de alfabetização...

(IN)DISCIPLINA E (DES)MOTIVAÇAO

Esta obra pretende trazer à tona a disciplina em sala de aula. Procura mostrar a professores, alunos de licenciatura e pedagogia, gestores escolares e demais interessados no assunto os principais passos para uma boa administração da disciplina em escolas públicas e particulares. Visa analisar a definição de indisciplina,...

ARTE DE EDUCAR, A - UMA CONVERSA COM PAIS E

'A arte de educar - uma conversa com pais e educadores' contém quatro palestras contendo histórias e ensinamentos que procuram conduzir o ouvinte ao universo da aprendizagem. Inseridas nas palestras, há algumas narrativas que complementam o discurso do palestrante. Este audiolivro traz informações sobre os temas - Disciplina...

ESTIMULO DA INTELIGENCIA INFANTIL

A obra enfoca a certeza da existência de diversas inteligências e principalmente um novo olhar sobre os seres humanos. Da coleção Didática, o livro tem o objetivo de discutir a prática (em casa e sala de aula) das múltiplas inteligências, desde a vida infantil.

9 PASSOS PARA UMA ESCOLA PUBLICA DE EXCELENTE

Celso Antunes é autor de dezenas de obras sobre temas educacionais. Nesta nova obra, o autor define nove passos para obter uma Escola Pública de excelente qualidade, como ter um planejamento pedagógico uniforme em todas as escolas da rede e sintonizado nos objetivos das avaliações oficiais, professores preparados, uma...

ESCOLA MENTIROSA - SUCESSO OU ESTAGNAÇAO

O propósito essencial desta obra é provocar o espanto, abalar as convicções do certo e do errado e, quem sabe, gerar protesto, mas jamais omitir as falhas existentes no ensino praticado no país. Escola mentirosa - sucesso ou estagnação representa um repensar da instituição e de seus colaboradores, pois só assim poderemos...

COTIDIANO ESCOLAR ATRAVES DE CASO, O

'O Cotidiano Escolar Através de Casos' é uma obra diferente e desafiadora, escrita por um educador que conhece a fundo as salas de aula e a Educação. Os casos expostos foram vividos, adaptados ou assistidos por Celso Antunes. O livro nos remete ao caleidoscópio das salas de aula, que adquirem vida através de relatos objetivos,...

INTRODUÇAO A EDUCAÇAO

Relacionando bem teoria da educação à sua abundante experiência prática, o professor Celso Antunes, neste livro, oferece de maneira clara e objetiva um fio condutor para nortear os educadores em meio à grande diversidade de publicações especializadas na área. A obra esclarece os conceitos e fundamentos principais da educação,...

TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS LIBERADORAS

¿Conocemos todas las posibilidades de nuestra inteligencia y creatividad? ¿Por qué no podemos usarlas libremente? Esta obra formula nuevos principios e ideas sobre el entrenamiento de los sentidos y del pensamiento para liberar y ampliar todas nuestras facultades. El autor analiza las principales capacidades del ser humano;...

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