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PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA

Formato: Livro

Coleção: TEMAS BASICOS DE EDUCAÇAO E ENSINO

Autor: VIANNA, ILCA OLIVEIRA DE ALMEIDA

Idioma: PORTUGUES

Editora: EPU-

Assunto: PEDAGOGIA

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Especificações Tecnicas

ISBN:

ISBN-13:

Idioma: português

Encadernação: Brochura

Peso: 0,340 kg

Edição:

Número de páginas: 140

Sinopse

Planejamento Participativo na escola relata o trabalho pedagógico efetivado numa escola de 1o grau, do qual participarama família e a comunidade. Teoricamente, baseou-se no processo de educação permanente de Pierre Furter, na educação conscientizadora de Paulo Freire e na proposta de Planejamento Participativo de Seno A. Cornely. Preocupa-se em desenvolver um processo educativo centrado no aluno e na sua realidade pessoal e contextual, que se efetive como tarefa contínua, política, em que a comunidade participe não só de execuções mas de decisões. Propõe transformar a escola em um centro polivalente, integrando os vários setores da atividade humana. O planejamento deixa de ser obrigação para transformar-se em instrumento de ação pedagógica. Partindo de uma concepção humanística, é um planejamento flexível que procura se adaptar a cada situação específica. Suas estratégias são o diálogo, a contribuição pessoal e a colaboração de todos os envolvidos. O presente texto não pretende ser definitivo- limita-se a sugerir propostas de ação genéricas e abrangentes que se aplicarão, com as necessárias adaptações, a comunidades com problemas semelhantes.

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