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INFANCIA, IMAGENS E VERTIGENS


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Sinopse

O autor explica que, devido à inexistência de uma teoria e crítica específicas desse gênero, o saber escolar que se fundou no âmbito do ensino da literatura infantil passou a “funcionar” como teorização do gênero no período abordado (1947-2003).

Detalhes do Produto

    • Ano de Edição: 2015
    • Ano:  2017
    • País de Produção: Canada
    • Código de Barras:  2001117029937
    • ISBN:  9788579837081

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