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TEACHER TALK AND STUDENT TALK

CLASSROOM OBSERVATION STUDIES



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Sinopse

The pioneering set of studies in this book uses both a qualitative description of the ethnography of speaking in a classroom setting and a quantitative counting of questions and answers to yield proportions of teacher talk and student talk in different classrooms in literature, language, and English for Specific Purposes.

Detalhes do Produto

    • Ano de Edição: 2009
    • Ano:  2014
    • País de Produção: Canada
    • Código de Barras:  2000835353607
    • ISBN:  9789712727405

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