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TORNANDO VISIVEL A APRENDIZAGEM

CRIANÇAS QUE APRENDEM INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO


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Sinopse

"Quanto um grupo relacional pode ser realmente um grupo de aprendizagem? Quanto a aprendizagem individual pode ser reforçada e exaltada ou, ao contrário, sufocada e inibida no interior de um grupo de aprendizagem? Essas são algumas das perguntas que acompanharam o projeto de pesquisa Tornando visível a aprendizagem: crianças que aprendem individualmente e em grupo, nascido do encontro entre Harvard ? Project Zero e Reggio Children, que envolveu professores e pedagogistas das creches e das escolas da infância municipais de Reggio Emilia e pesquisadores do Project Zero. As diferenças e os pontos de contato entre a experiência pedagógica reggiana e a do Project Zero permitiram construir um confronto competente e atento que procurou identificar modalidades, processos e ?instrumentos? para permitir aos professores refletirem, além dos processos de aprendizagem das crianças, sobre os processos dos adultos também, sustentando o seu pensamento e a sua ação em relação aos processos das crianças e ao diálogo com os colegas."

Detalhes do Produto

    • Formato:  ePub
    • Subtítulo:  CRIANÇAS QUE APRENDEM INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO
    • Origem:  NACIONAL
    • Editora: PHORTE EDITORA-
    • Assunto: Educação - Pedagogia
    • Idioma: PORTUGUÊS
    • Ano de Edição: 2011
    • Ano:  2011
    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  2001054530756
    • ISBN:  9788576555285

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