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LERNEN MIT NEUEN MEDIEN

INSTRUKTIONSPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN


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    Sinopse

    Dieses Buch skizziert anhand von zahlreichen Beispielen, welche Arten von Lernangeboten durch die Verbindung von Multimedia und Vernetzung moglich werden und stellt den einschlagigen lernpsychologischen Forschungsstand dar. ZEntrales Anliegen ist es, die technische und okonomische Betrachtung neuer Lernmedien um eine psychologisch-padagogische Perspektive zu erganzen. PRototypische Lernarrangements kognitiver und konstruktivistischer Couleur u.A. Aus den Bereichen Multi- und Hypermedia, Simulations/Konstruktionskits sowie kooperative Lernszenarien werden vor dem Hintergrund aktueller Forschung darstellt und verglichen.

    Detalhes do Produto

      • Subtítulo:  INSTRUKTIONSPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN
      • Origem:  IMPORTADO
      • Editora: KOHLHAMMER
      • Edição:  1
      • Idioma: ALEMÃO
      • Ano de Edição: 2010
      • Ano:  2010
      • País de Produção: Germany
      • Código de Barras:  9783170168336
      • ISBN:  3170168339
      • Encadernação:  CAPA DURA
      • Altura: 245.00 cm
      • Peso: 0.56 kg
      • Nº de Páginas:  228

    Avaliação dos Consumidores

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