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HOW CHILDREN LEARN THE MEANINGS OF WORDS


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    Sinopse

    This book requires no background in psychology or linguistics and is written in a clear, engaging style. Topics include the effects of language on spatial reasoning, the origin of essentialist beliefs, and the young child's understanding of representational art. The book should appeal to general readers interested in language and cognition as well as to researchers in the field.

    Detalhes do Produto

      • Ano:  2000
      • País de Produção: United States
      • Código de Barras:  9780262024693
      • ISBN:  0262024691
      • Encadernação:  CAPA DURA
      • Complemento:  NENHUM

    Avaliação dos Consumidores

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