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EDUCAÇAO, MEMORIA, HISTORIA, POSSIBILIDADES


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Sinopse

Do conjunto de reflexões que compõem esta obra saltam diferentes lugares, objetos, tempos e figuras. O desafio de pensar sobre eles e a partir deles mobilizou pessoas também diferentes, daqui e do além-mar. Um desejo, entretanto, lhes é comum; o mergulho no passado. Organizados em três partes - Lugares da memória/lugares da educação; Mesmos objetos, outras leituras; a história da educação; De memória e esquecimento - sucedem-se dezessete textos e dezenove autores discutindo temas como; museus e bibliotecas escolares, manuais de ensino, o estudo dos periódicos e da profissão docente, dentre outros. Abordam-se ainda questões conceituais e metodológicas, próprias do campo da historiografia e da história da educação. O esforço é claro - animar e potencializar as discussões de um campo que se vê cada vez mais alargado em seus contornos, multiplicado em seus assuntos e transformado em seus modos de fazer. Dois trabalhos "encantados" dão mais vida ainda ao volume. O de seu idealizador/organizador e o do leitor. Aquele empreende os gestos de buscar, reunir, distinguir e organizar, imaginando aproximações, secções e denominações para composição do livro como conjunto. Este, diante do volume, em sua operação de ler, pode inverter as ordens e seqüências, lançando-se daqui para ali, cruzando a vasta paisagem e recompondo o material a sua própria maneira. Então, outros encontros, idéias e sentidos são possíveis.

Detalhes do Produto

    • Ano:  2004
    • País de Produção: Brazil
    • Código de Barras:  9788575910269
    • ISBN:  8575910264
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Peso: 0.92 kg
    • Complemento:  NENHUM
    • Nº de Páginas:  600

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