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EDUCAÇÃO MUSICAL E UNIDOCÊNCIA


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    Sinopse

    O que significa ser professor de referência? Quais são os modos, os jeitos e os traços de ser do professor que tem sua ação profissional construída pela unidocência? Como a música faz parte e ocupa espaço/lugar em suas práticas na sala de aula? O livro busca tecer relações entre os processos formativos, no ensino superior, e os do exercício profissional, na educação básica, entendendo que ser professor de referência nos primeiros anos de escolarização implica, ao mesmo tempo, ser referência humana para os alunos e possibilitar que eles desenvolvam suas potencialidades sociocognitivas como seres únicos e singulares. O texto tem essa tarefa profissional, envolver a construção profissional do professor que é própria da unidocência. Modos que exigem comprometimento com as particularidades da docência nos primeiros anos de escolarização, na qual se misturam os campos do conhecimento que potencializam aprendizagens, com a preocupação central de desenvolvimento dos pequenos estudantes. Este livro é composto, portanto, por 12 capítulos que focalizam, a partir de pesquisas, sobretudo de natureza narrativa, esses modos de ser do professor de referência e suas relações com a educação musical no contexto da educação básica.

    Detalhes do Produto

      • País de Produção: Brazil
      • Código de Barras:  9788520507827
      • ISBN:  8520507824
      • Encadernação:  BROCHURA
      • Altura: 23.00 cm
      • Largura: 16.00 cm
      • Comprimento: 1.40 cm
      • Peso: 0.40 kg
      • Complemento:  NENHUM
      • Nº de Páginas:  262

    Avaliação dos Consumidores

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