Aguarde...
 

MÖGLICHKEITEN UND PROBLEME DER VERWIRKLICHUNG VON INKLUSION IM KANADISCHEN SCHULSYSTEM

STAATSEXAMENSARBEIT


Produto Indisponível

Veja mais títulos de Pedagogia

Sinopse

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. SChulpolitik, Note: 1,3, Technische Universitat Dortmund, 62 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Inklusion ist in der padagogischen Fachliteratur, insbesondere in der englischsprachigen, in aller Munde. INklusion, Exklusion und Behinderung sind jedoch keine einheitlichen Kategorien. ICh werde in dieser Arbeit auch keine lineare Vorgehensweise zu einer bestimmten Sichtweise dieser Schlusselworter hin vornehmen. In Kapitel 2 werde ich einige grundlegende Begriffe aus der englischen Fachliteratur erlautern und anschlieSSend in Kapitel 3 den Begriff der Inclusion und dessen Aspekte erklaren. ICh werde dort das Verstandnis von Inklusion, welches als Grundlage fur die spateren Kapitel verwendet wird, naher beschreiben. KApitel 4 bietet dann ausgewahlte Informationen uber die Rahmenbedingungen des kanadischen Schulwesens sowie uber die verschiedenen Schulsysteme der einzelnen Provinzen und Territorien. WEiterhin werde ich in diesem Kapitel auch die schulgeschichtliche Entwicklung Kanadas kurz anreiSSen. IM darauffolgenden Kapitel 5 wird dann der Blick auf das Abschneiden Kanadas bei internationalen Leistungstests gelegt. AUSSerdem wird die Bedeutung von Leistungsstanderhebungen in Hinblick auf eine inklusive Padagogik naher dargestellt. IN den Kapiteln 6 und 7 werden dann exemplarisch einige Aspekte der Schulsysteme von den Provinzen Alberta und New Brunswick vorgestellt. IM anschlieSSenden Kapitel 8 werde ich dann kurz die momentanen Entwicklungen, Moglichkeiten und Probleme von Inklusion in Kanada darstellen. ALs Abschluss werde ich im letzten Kapitel noch einmal die Moglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inklusion zusammenfassen. In der Arbeit werden an einigen Stellen Vergleiche zu sowie Auszuge aus der Praxis von anderen Landern herangezogen. DIes findet unter der Berucksichtigung statt, dass man diese Daten nicht ohne weiteres ubertragen kann. DIese Vergleiche dienen zur Veranschaulichung.

Detalhes do Produto

    • Subtítulo:  STAATSEXAMENSARBEIT
    • Origem:  IMPORTADO
    • Editora: GRIN VERLAG
    • Edição:  1
    • Ano de Edição: 2009
    • Ano:  2009
    • Assunto: Pedagogia
    • País de Produção: Germany
    • Código de Barras:  9783640238958
    • ISBN:  3640238958
    • Encadernação:  BROCHURA
    • Altura: 210.00 cm
    • Largura: 148.00 cm
    • Comprimento: 7.00 cm
    • Peso: 0.15 kg
    • Quantidade de Itens do Complemento:  0
    • Nº de Páginas:  100

Avaliação dos Consumidores

ROLAR PARA O TOPO