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VERÄNDERTE KINDHEIT. WIE ERWACHSENE MIT VERÄNDERUNGEN IN DER LEBENSWELT DER KINDER UMGEHEN KÖNNEN


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    Sinopse

    Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Vechta; fruher Hochschule Vechta (Institut fur Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Lehren und Lernen im Erstunterricht, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn wir an unsere Kindheit zuruckdenken, dann fallen uns zahlreiche Anekdoten ein, wie zum Beispiel: "Wir hatten keinen GAME-BOY!", oder "Was? Ich hatte auch nur eine Puppe, warum muss es standig die neuste BARBIE sein?" oder auf die Schule projiziert: "Warum brauchst du fur die Schule unbedingt die aktuellsten Nike-Schuhe oder Esprit-T-Shirts? Bei uns damals, da bekamen wir hochsten einmal im Jahr neu Kleidung oder wir haben die Kleidung von unseren Geschwistern aufgetragen." Und dann erinnern wir uns sehr gut, dass wie wir altklug geantwortet haben: "Damals, bla, bla. FRuher, damals." Wir leben im Hier und Jetzt. UNd heute konnen wir selbst immer wieder erschreckt feststellen, dass wir die heutige Schulergeneration ahnlich kritisch betrachten, wie es damals unsere Eltern taten. Wir mochten mit dieser Einleitung ausdrucken, dass es schon immer soziale Entwicklung und Veranderungen gegeben hat und immer geben wird. MIt Blick auf die gesellschaftliche Entwicklung kann man sagen, dass sich fruher Veranderungsprozesse langsamer vollzogen haben. IM Zuge der Industrialisierung forcierten sich diese Prozesse im zunehmenden MaSSe. DIe Sozialisationsforschung spricht in diesem Zusammenhang von den so genannten "Modernisierungsschuben" (vgl. FOlling-Albers, 1993, S.1). Des Weiteren mochten wir zum Ausdruck bringen, dass sich die Erziehungseinstellungen und Verhaltensweisen von Erwachsenen konsistent uber die Zeit sind. LEdiglich die Lebenswelt der Kinder ist eine andere. DIe Folge davon ist eine Diskrepanz zwischen der Erfahrungswelt der Kinder und der Erwachsenen. INsbesondere im Schulall

    Detalhes do Produto

      • Origem:  IMPORTADO
      • Editora: GRIN VERLAG
      • Edição:  1
      • Ano de Edição: 2007
      • Ano:  2007
      • Assunto: Pedagogia
      • País de Produção: Germany
      • Código de Barras:  9783638596657
      • ISBN:  3638596656
      • Encadernação:  BROCHURA
      • Altura: 210.00 cm
      • Largura: 148.00 cm
      • Comprimento: 2.00 cm
      • Peso: 0.05 kg
      • Quantidade de Itens do Complemento:  0
      • Nº de Páginas:  28

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